L4美术宝1v1kid--少儿美术课程

Level4

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《乱画大师杜布菲》

Level4-11

教学目标

知识目标:了解杜布菲及绘画风格
技能目标:不同形式的绘画方法
情感目标:培养绘画兴趣,提高自信心,欣赏不同美术流派

材料准备

纸类:8K水粉纸
笔类:勾线笔、水粉笔
色彩及其他:水粉颜料
设备类:ipad或手机、支架、前摄像头、无线网

教学流程

介绍大师杜布菲:
让·杜布菲(Jean Dubuffet),法国画家、雕刻家和版画家。二战后巴黎派主要画家之一。其创作以摆脱观察习惯和文化条件,破除正统的表现规则和油画技艺为特征,并广泛使用各种手段(材料)创造多种风格。
1.二十岁因朋友的影响,与超现实主义圈子走的很近。 2.经商期间因找不到属于自己的路,而搁下画笔。3.第二次世界大战的精神恐慌促使重拾画笔,并在儿童画里找到半具象的秘密。 4.1945年到瑞士文化交流之旅,参观了精神疗养院收藏的作品,看见创作的力量。 5.返回法国后提出“原生艺术”一词,展开长达40年的探索和研究。
介绍原生艺术(Native Art):
1945年提出的概念,根据法国艺术家杜布菲的定义,所谓“原生艺术”包括素描、彩画、刺绣、雕塑、建筑等各类表现形式,作品显示出自发而强烈的独创性,与传统艺术的表现形式大相径庭。而原生艺术家都是没有受过文化艺术熏陶的普通人,他们创作的主题、选材、表现方式没有受到任何古典或流行艺术的干扰,完全发自内心。原生艺术具有“神秘性、任意性、脆弱性、非商业性”等特点。
介绍杜布菲的绘画风格、影响及主张
杜布菲不愿意以抽象或具象来归类他的作品,一般艺术史上也不将他的作品归类于抽象绘画或具象绘画,而是将他归类于“无形式主义”。对他的创作影响甚巨的不是学院派的风格传统,反倒是原始艺术、精神病患、儿童绘画以及巴黎的街头涂鸦,这些不受重视的边缘文化。他所提出的反文化的口号,引发人深思的是:艺术的本质是什么?艺术家的职责又何在
介绍杜布菲的作品

参考范画