知识目标：了解灯笼鱼的背景知识
技能目标： 形体组合；折纸；；色彩搭配；想象力、创造力
情感目标：培养小朋友创意思维、探索钻研的精神。

橡皮,铅笔,勾线笔,油画棒,马克笔,素描纸,A4纸,水彩

课程引导： 
PPT引导讲解（6-8分钟）
互动：引出主题、情感建立、兴趣调动、观察力的培养 
知识介绍：儿创 +形体与创意
观察：颜色、形体
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咦？好亮的灯啊？又亮又美！
过去看看是什么东西？
小朋友我可以过去吗？
你猜猜会是什么呢？
第二页
拜托，不要过去，小丑鱼还以为是什么糖果，小花呢，可是。。。你知道是谁吗？
第三页
原来是深海灯笼鱼，常常用它的灯笼吸引小鱼，之后就会把他们吃掉。
第四页
你知道灯笼鱼的特点是什么吗？
1. 没有肋骨所以胃可以撑得很大，可以吃下比自己更大的鱼；
2. 牙齿强壮而且向内倒钩，只要进了嘴的猎物就别想逃出；
3. 它们没有一般鱼类的鳃裂，它们是鳃孔，长在胸鳍下方。
4. 胸鳍常长有肉柄，可以在海底爬行，深海的灯笼鱼是黑色的，浅海的颜色则很鲜艳。
第五页
再来观察一下哦，大嘴灯笼鱼是由什么形状的组沉的，它们都在什么位置呢？
大大的圆形的头部、尖尖的牙齿、鱼鳍的位置关系以及灯笼和眼睛的位置观察
第六页
专业技法：折纸
我们今天来学习叠纸拉长创意画，
如何将一条灯笼鱼的大嘴可以动起来呢？
首先学会折纸。
1、二分之一对折
在其中一面再次进行
2、二分之一对折，
变成四分之一
这样我们再来绘画就会出现什么呢？
第七页
在再次对折后纸面上和最下面的纸面一同画出灯笼鱼形体,
但是现在画的尾巴一会打开后就不是尾巴啦，变成了背鳍和腹鳍，之后再画出打开后的尾巴。见下一页。
第八页
画完整体灯笼鱼之后将纸面全部打开，
接着画出展开面张开的大嘴巴，
并加上嘴巴里面跑出来的小鱼和其他海里事物。
并且将打开后的尾巴变成鱼鳍，并画出真正的尾巴。
第九页
想象一下灯笼鱼嘴里跑出哪些小鱼呢？
仔细观察下面的小鱼，想想哪些小鱼你最喜欢啊？
第十页
完成画面后，我们就要丰富大胆的用色
我们可以用在暗部、侧面、边边角角的地方，
浅色大面积使用，这样颜色鲜亮，视觉效果好。
最后丰富画面，添加些石头水草等。

第十一页
当当当，我的大嘴灯笼鱼身体上还可以变很多很多的形状呢？你的又是什么花纹呢？