知识目标：锻炼小朋友的观察能力、想象能力，场景组织的能力。
技能目标：掌握圆形构图的表现方法，重组事物的能力。
情感目标：生活中情感表达的方式，保护地球环境人人有责

纸类：A4打印纸或8K素描纸
笔类：家长可自行安排（建议马克笔，勾线笔，水彩笔，蜡笔等）
设备类：ipad或手机、支架、前摄像头、无线网

课程引导： 
PPT引导讲解（6-8分钟）
互动：引出主题、情感建立、兴趣调动、观察力的培养 
知识介绍：装饰画+点线面的运用
观察：颜色、形体、装饰
第一页：引出主题
哈喽，小朋友，你知道吗？我们有一个共同的家哦，你知道它是谁吗？
对啦，就是地球。但是最近地球却生病了
我们一起来看看地球怎么了？
第二页：
地球宝宝生病了，他很难受，宇宙医生正在为他检查，
是什么引起了地球宝宝的病呢？我们先来思考一下哦。
第三页：原来是汽车尾气，工厂废气，让地球呼吸困难。请思考怎么样才能让地球宝宝不这么难受呢？
第四页：还有河水污染，很多小鱼因为污染都死掉了，你知道河水为什么会变成了这样呢？
原来是人类在河水里被投放了大量生活垃圾和化工毒水，让地球染上了病毒。
第五页：还有大面积的砍伐树木，也让成片的树林失去了生机，水土大量的流失。
第六页：小可怜地球生病了，会导致什么影响呢？
台风，沙尘暴，小动物流离失所，雾霾等。
第七页：地球宝宝好痛苦呀，我们快来帮帮他吧
怎么能治好地球的病呢？
第八页：保护地球，环境从我做起。
我们都可以做什么呢？(低碳出行、禁烟花爆竹、节约用水等)
第九页：不要砍伐树木，一起保护大树和种植树宝宝。小朋友，让我们做个环保小卫士吧~
共同建造我们美好的家园吧！
第十页：想象力
小朋友，你要种植什么样的大树呢？
第十一页：思考一下，种植大树都需要哪些工具呢？你认识哪些工具呢？有了我们的帮助地球宝宝会好起来吗？
第十二页：
哇，地球宝宝真的好起来啦，有小花，小草，还有干净的空气，地球宝宝都笑开了花呢。