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《猪猪侠》卡漫 表情塑造
-100教学目标
知识目标:了解猪猪侠的背景知识及面部表情种类。
技能目标:掌握Q版动漫表情样式,及猪猪侠表情特征塑造。
情感目标:学习猪猪侠性格特征(勇敢,乐观等)。
材料准备
纸类:8开素描纸(或A4 纸)
笔类:勾线笔,马克笔、铅笔、橡皮、彩铅
设备类:ipad或手机、支架、前摄像头、无线网
教学流程
第一张
课题引出
问:小朋友你看过《猪猪侠》吗?
你知道里面都有谁吗?
第二张
让老师来给你介绍下猪猪侠的小伙伴吧,有超人强,菲菲
波比,小呆呆。他们每个人都有自己的特点吆,
超人强,故事的男二号,个性强势、傲慢、好强喜功,敢作敢为,偶尔鲁莽。
菲菲,学识渊博的少女。个性温文尔雅,有强烈求知欲,时常担任团队中的人肉字典。
波比,超人强的挚友及跟班。个性机智多谋,油嘴滑舌,擅拍马屁。
小呆呆,大智若愚的小天才,个性迷糊散漫、呆滞,反应迟钝。
当然,我们来认识一下今天的主角——猪猪侠
第三张
猪猪侠介绍
猪猪侠是一个出生于边境村镇、生活安逸的少年,个性调皮、乐观,富有好奇心。
他还有独特的癖好呢,喜爱零食,能仅靠糖果饼干度日,特别是吃零食能启发猪猪侠的思维,因此每一次遇到阻碍,他都会掏出一件零食,帮自己渡过难关。
第四张
表情观察场景想象
小朋友你认为他们现在是什么表情呢?
第五张:
如何表现面部表情呢
老师今天来告诉你如何表现面部表情,表现面部表情的技巧就是眉毛和眼睛的重要性是大于嘴巴的。口型往往可以适用于多个表情。
在绘制时,我们可以把头部想象成一颗皮球,下巴的开合与眉头的挤压,让整张脸富有弹性。
接下来我们一起来观察各种的表情吧。
第六张
观察各种各样的表情
小朋友你感觉这些都是什么表情呀?
观察完这些这些表情,我们再来看看猪猪侠的各种表情吧。
第七张
猪猪侠表情观察
观察各种表情的猪猪侠,他们各自都代表着怎样的情绪呢?
他们的五官比例关系又是怎样的呢?
接下来我们开始动手画吧!
第八张
在画之前我们是不是要先确定人物在纸张中的位置呀,看,像图片中这样,中心构图,注意不要把人物画小了吆。
我们一会儿画猪猪侠的时候啊,人物一定得饱满吆,我们先确定好画面的最高点,最低点以及最左边和最右边。
小朋友你清楚了吗?那我们开始喽!