T3阶段-技能与创作-有基础,向专业过渡

ECMKT3

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动物的画法《萌萌哒大头动物》创意绘画

ECMKT3-110

教学目标

1.知识目标:了解动物的外形特点及形态特征
2.技能目标:运用动物的画法结合图形概括的知识绘画萌萌哒大头动物作品
3.情感目标:培养深入观察的习惯和热爱生活的态度
4.行为目标:引导善于观察的能力和提升对画面的组织能力
5.应用目标:能够学以致用,将课堂所学运用到以后的绘画当中

材料准备

勾线笔,油画棒,马克笔,水彩

教学流程

课程引导: 
PPT引导讲解(6-8分钟)
互动:引出主题、情感建立、兴趣调动、观察力的培养 
知识介绍:背景知识 +美术知识
观察:颜色、形体
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课题引出
问:小朋友,你喜欢小动物吗?老师很喜欢小猫咪,我们来看一看这只小喵咪怎么和平时看到的小猫咪照片不一样呀?
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这是因为刚才那张小猫咪的照片和现在这些照片都是用特殊的“鱼眼镜头”拍摄出来的哦!它会让照片形成一个弧形的视角,形成一个比较可笑滑稽的视觉效果呢。让我们来观察一下这样镜头下的小动物都有什么样的特点吧!
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呆萌动物特点
看一看图片中这只金毛,你发现了什么?是不是它的头变大,身体变小啦?是不是很呆萌有趣呀!
今天老师还要带小朋友去认识一种有趣的画种哦!
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这个画种叫做插画,插画在中国被俗称为插图,插画用途很多呢,我们接触最多的是文学插图和商业插画,文学插图就是在绘本故事书里面的配图,商业插画就是比如有一些商品的外包装的一些小插画。
我们今天要用到插画的一些绘画特点去绘画,让我们一起去总结一下插画的绘画特点吧!
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专业知识:绘画特点
插画和我们平时绘画是有区别的,插画的颜色很绚烂多彩在造型上常用夸张,拟人化手法塑造。绘画成品可爱,有故事性。
今天我们就一起用插画的方法画一画小动物吧!
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我们在画之前要先分析下以下小动物的造型。
仔细观察一下,火烈鸟的形体是由哪些图形组成的?
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狮子又能概括成哪些图形呢?
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你找出考拉的形体里的几何图形了吗?
让我们一起来画一画吧!

参考范画