知识目标：学习古今老师传授课程的区别和相同，了解教师节以及手抄报的设计模块
技能目标：掌握手抄报的设计方法，设计元素
情感目标：传递教师的文化，赞扬老师的高尚品德

纸类：8开一半素描纸或A4纸
笔类：马克笔/铅笔/勾线笔/直尺
设备类：ipad或手机、支架、前摄像头、无线网

1、课程引导：导入教师节手抄报创作主题2、学习教师节的知识，认识孔子
3、了解手抄报的构成要素
4、观察不同的排版形式
5、进行设计
6、调整作品细节