综合美术课程-L2(仅供综合课包使用)
ZHL2|
《乔治·修拉:点彩》大师课
ZHL2-6教学目标
1.知识与技能:了解修拉的绘画技法以及艺术风格
2.过程与方法:摸索使用点彩技法与水粉的运用,引导学生发挥创造力和想象力,绘制出一副新奇有趣的作品
3.情感态度与价值观:加深对美术史的了解,保持对生活的热爱
材料准备
铅笔、橡皮、水粉笔、水粉颜料、调色板、水粉桶、素描纸或水粉纸
教学流程
课程引导:10分钟左右
第二页:
小朋友,你有没有使用数码相机和智能手机拍过照片呢?(电脑演示把数码照片不断放大知道看到马赛克为止,放到最大的时候我们会发现,原来照片是有很多很多小小的彩色点点构成的,数码照片中一个一个的小点点被称为像素,点点越多越小的照片就会越清晰喔。)那么,今天就要和老师来认识一下点彩派画家修拉。
第三页:
修拉创造了一种全新的绘画技巧。他利用光学的科学,认识到如果把纯色的小点画在一起,那么人类的眼睛就会把这些点混合在一起,形成一种新的颜色。那接下来我们来认识一下修拉吧。(乔治·修拉(Georges Seurat)1859-1891法国画家。出生于巴黎,新印象派的创立者。他的作画方法,人们称为点描派。不在画板和画布上调色,而把颜色一起放上画布。画面上用无数细小的色点把我们眼中的光色表现出来。他相信绘画的色点越细,表现光线的效果也越细致。他的生命短暂,而且以点描手法作画需时甚长,因此他传世的作品不多。)
第四页:
什么是视觉混合?(眼睛半眯状态感受图,或者离得远一点看。眼睛将彼此分离而又挨在一起的纯色混合在一起,从而感受到新的颜色,这个过程叫视觉混合。)
第五页:
接下来我们来讲一下今天会运用的色彩知识喔~(光学三原色(RGB):红、绿、蓝。光学三原色组成显示屏显示颜色,三原色同时相加为白,黑白灰同属无色系。混色指的是把不同的颜色混合起来,可以组成成另外的颜色。一般仅仅使用三种颜色混合。混色法根据颜色混合后变亮还是变暗分为两种,即加法混色和减法混色。)
第六页:
现在我们来揭晓一下修拉画画的秘密,修拉不用调色盘调颜色,而是直接把颜料点在画布上,眼睛自然会把色彩调和起来。
第七页:
作品欣赏
第十页:
《大腕岛的星期日下午》这幅作品是修拉最著名的代表作之一,同时也是一幅典型的点描派作品,描绘一个阳光普照的星期日下午,人们在公园游玩的景色。为了制作这一幅巨作,修拉花了两年的时间绘制四百多幅素描稿和颜色效果图,为的是让颜色更加准确。这幅画覆盖一面墙,用了3456000个点。修拉就是运用了点彩的视觉混合原理,创造了丰富的画面。
第十一至十二:
作品欣赏
第十三页:
知识拓展,那修拉的作品对后世有什么影响呢?(修拉他的点画技法,画面充满了细腻缤纷的小点,当你靠近看,每一个点都充满着理性的笔触,与梵高的狂野,还有塞尚的色块都大为不同。他所带领的新印象派的开始改变了现代艺术的方向。影响了很多艺术家,包括印象派元老毕莎罗,新生代梵高。)
第十四页:
修拉/库伯瓦桥/1886-1887年
第十五页:
这是修拉的《库尔伯瓦桥》的局部图,你找的到它在哪里吗?现在,你明白什么是点彩派了吗?接下来和老师一起练习一下吧~