教学三维目标：
1.知识与技能：了解线描的风格与线条的疏密关系
2.过程与方法：通过图片进行导入，学会事物造型，画面构图的知识
3.情感态度与价值观：认知、观察力、想象力的引导，使学生培养细致观察的好习惯

铅笔、橡皮、双头勾边笔、马克笔、A4纸1-2张

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小朋友，这个物种你认识吗？你能给我简单介绍一下你了解的它吗？

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企鹅身体肥胖，它的原名是肥胖的鸟。但是因为它们经常在岸边伸立远眺，好像在企望着什么，因此人们便把这种肥胖的鸟叫做企鹅。又因为企鹅正面很像中国的\\\\\\\"企\\\\\\\"字,所以译名就叫企鹅

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你见过企鹅睡觉吗

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企鹅共有18个独立物种，体型最大的的物种是帝企鹅，平均约1.1米高，体重35千克以上。最小的企鹅物种是小蓝企鹅（又称神仙企鹅），体高40厘米，重1千克
如果站在一起差不多是这样的身高差。

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本身有其独特的结构， 企鹅羽毛密度比同一体型的鸟类大三至四倍，这些羽毛的作用是调节体温。南极虽然酷寒难当，但企鹅经过数千万年暴风雪的磨炼，全身的羽毛已变成重叠、密接的鳞片状。这种特殊的羽衣，不但海水难以浸透，就是气温在零下近百摄氏度，也休想攻破它保温的防线。

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虽然企鹅双脚基本上与其它飞行鸟类差不多，但它们的骨骼坚硬，并且脚比较短且平。这种特征配合有如二只桨的短翼，使企鹅可以在水底“飞行”

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你能从图片当中找到两只完全相同的企鹅吗？（动作、神态、表达的情感）

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观察图中企鹅的动态特点、疏密排列，企鹅身上黑色和白色居多，所以今天我们就来画一副企鹅的黑白线描画吧

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怎么样用线条表现出画面的黑白灰关系，不同程度的灰有不一样的表现手法。

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你觉得哪里密集些？哪里又舒朗些？

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1、线描是用单色线对物体进行勾画。
2、在中国绘画中,线描既是具有独立艺术价值的画种（白描），是造型基本功的锻炼手段。
3、线描可以勾画静态的轮廓，也可以表现动态的韵律

第十二页：
面的添加可以从整体上增加画面的明暗关系，也就是大的“黑、白、灰”。要点是：看准“黑、白、灰”，先把深浅次序排好，在“线”的基础上我们再进一步深入。
　　在最重要的区域当中排出一、二、三，相互比较，利用面可把暗部表现出来。使画面有明确的明度对比。

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接下来你就试着运用所学的知识出一幅线描企鹅吧！