综合美术课程-L3(仅供综合课包使用)
ZHL3|
《卡漫动态-打篮球》
ZHL3-61教学目标
1.知识与技能:了解篮球服装和人物打篮球的动作表现,打篮球结构绘制
2.过程与方法:通过图片引导课程主题,观察Q版打篮球人物细节特点
3.情感态度与价值观:引导传授表达方法。图像识读、美术表现、创意实践和文化理解。发现问题解决问题、创新创意能力
材料准备
铅笔橡皮、勾边笔、马克笔/彩铅、A4纸2张
教学流程
课程引导:10分钟左右
第一页:欢迎来到我们的美术课堂。小朋友,你喜欢打篮球吗?球类运动中,篮球非常受欢迎。无论是校园还是街头,都会出现打篮球的画面。在漫画中,也有不少打篮球的作品或剧情。
第二页:接下来让我们一起来看一下打篮球时的动态吧~
Q版人物打篮球的动作,手部的运动是要点。
打篮球时的人物与球会产生互动,人物运球时身体压低,手臂弯曲。投篮的时候,重心靠后倾,膝盖是弯曲的; 在篮球被投出去的时候,手腕是松弛的;在跳起来的时候,脚腕同样也是松弛的;
第三页:抱着球的时候,上半身压低,手臂伸开,脚部抬起;运球的时候,胳膊、腿部是弯曲的;
第四页:除了动态,绘制打篮球场景时必不可少的还有篮球服。篮球服一般都是无袖的上衣与过膝的短裤,简单而没有过多装饰。
第五页:这节课我们来画黑子篮球;首先,绘制出人物奔跑的关节图。注意构图和人物透视关系,肩部关节的运动与胯部关节的运动方向。
第六页:在关节图的基础上,画出人物的结构图;
第七页:在人物结构的基础上,进一步添加衣服轮廓;
第八页:跑步时,头发也会运动,呈上扬状态。最后添加细节,完成线稿。
第九页:课效和作品欣赏;