儿童创意课 4-5岁
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《雪地里的小兔子》情景联想
P01-6教学目标
知识目标：了解兔子的结构与形态特征，以及兔子的生活习性
技能目标：了解画面情景的表现要素，发挥想象，表现出丰富的画面
情感目标：拓宽孩子的思维，想象力
材料准备
纸类：8开一半素描纸或A4白纸 笔类：铅笔、黑色双头勾线笔、马克笔
设备类：ipad或手机、支架、前摄像头、无线网
教学流程
1、课程引导：由谜语引入今日绘画主题 2、知识拓展，兔子的特点与生活习性
3、观察力，兔子的结构特征与形态特征 4、专业知识，情景联想，学习画面情景的表现要素
5、绘画创作