T3阶段-思维与技能-有基础，向专业过渡

SMQBT3

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光感表现《清晨的露珠》素描

SMQBT3-16

教学目标

1.知识目标：初步从画面中认识露珠的表现特点
2.技能目标：通过露珠特征观察，绘制露珠的结构
3.情感目标：开阔视野，陶冶情操，逐步培养学生对生活的热爱
4.行为目标：通过课堂引导孩子树立正确行为习惯、培养表达能力
5.应用目标：让孩子能够学以致用，将课堂所学转化为个人知识

材料准备

铅笔、橡皮、素描纸、