T3阶段-结构与比例-有基础,向专业过渡
GHSMT3|
线条的流动性《望庐山瀑布》国画
GHSMT3-46教学目标
1.知识目标:赏析李白的诗句,感受国画魅力
2.技能目标:掌握瀑布的绘画方法与线条的流动性
3.情感目标:通过美术创作感受民族文化的魅力
4.行为目标:灵活掌握课堂的绘画方式,提升艺术审美
5.应用目标:用绘画的方式与传统文化和日常生活进行连接
材料准备
调色盘,国画颜料,墨汁,毛笔,宣纸,毛毡
教学流程
1.课程引导 2.观察细节 3.技法讲解 4.创作绘画作品 5. 欣赏作品