L5美术宝1v1kid--少儿美术课程

Level5

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《设计团扇》Level-11

Level5-10

教学目标

知识目标:了解团扇的历史背景
技能目标:构图训练
情感目标:扇面情绪表达

材料准备

纸类:素面团扇
笔类:铅笔、毛笔
颜料及其他:国画颜料、橡皮,国画颜料、调色盘,毛毡
设备类:ipad或手机、支架、前摄像头、无线网

教学流程

第一步引导:
互动:引出主题、情感建立、兴趣调动、观察力的培养(3-5分钟)果果(化名)
1、果果我们又见面啦,你有没有想我啊,夏天已经来临了当天气很热时你会用什么方法让自己凉快一下呢?
空调、扇子、冰激凌、冷饮
第二步引导:
1、讲解团扇
团扇又称宫扇、纨扇。中国传统工艺品及艺术品。是一种圆形有柄的扇子。团扇起源于中国。扇子最早出现在商代,用五光十色的野鸡毛制成,称之为“障扇”。
当时,扇子不是用来扇风取凉,而是作为帝王外出巡视时遮阳挡风避沙之用。西汉以后,扇子开始用来取凉。
宋以前称扇子,都指团扇。
2、讲解团扇的形状
圆形团扇、花瓣形团扇、长方形团扇、
芭蕉式团扇、桐叶式宫扇、椭圆形宫扇
3、欣赏扇面图案
让孩子选择一个自己喜欢的扇面图案进行临摹。
4、讲解画面技法画面留白
留白,是中国艺术作品创作中常用的一种手法,极具中国美学特征。留白一词指书画艺术创作中为使整个作品画面、章法更为协调精美而有意留下相应的空白,留有想像的空间。
国画中常用一些空白来表现画面中需要的水、云雾、风等景象,这种技法比直接用颜色来渲染表达更含蓄内敛。后来此技法渐渐被用到了其它绘画中,意即我们所说的留白。留白可以使画面构图协调,减少构图太满给人的压抑感。很自然地引导读者把目光引向主体。
5、讲解艺术大师——马远
绘画需要留白,艺术大师往往都是留白的大师,方寸之地亦显天地之宽。南宋马远的《寒江独钓图》,只见一幅画中,一只小舟,一个渔翁在垂钓,整幅画中没有一丝水,而让人感到烟波浩渺,满幅皆水。予人以想象之余地,如此以无胜有的留白艺术,具有很高的审美价值,正所谓“此处无物胜有物”。

参考范画