T3阶段-思维与技能-有基础,向专业过渡
|
纸杯的画法《纸杯》素描
教学目标
1.知识目标:了解并掌握纸杯的特点,纸杯质感的表现 2.技能目标:造型的控制能力,黑白灰的关系 3.情感目标:通过对下午茶的了解形成良好的饮食和解压的习惯 4.行为目标:通过课堂引导孩子养成正确行为习惯、培养表达其能力 5.应用目标:孩子能够学以致用,将课堂所学转化为个人知识
材料准备
橡皮,铅笔,素描纸