知识目标：了解老师的形象特点
技能目标：初步掌握老师形象及其身体比例
情感目标：开拓认知度，提高学生的生活观察能力
行为目标：通过课堂引导孩子正确观察比例，培养其观察能力
应用目标：孩子能够学以致用，将课堂所学转化为个人知识

橡皮,铅笔,勾线笔,马克笔,素描纸