T4阶段-专题与设计-基础较好，学习技法

SMQBT4

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背部肌肉动态《后背动起来》素描

SMQBT4-34

教学目标

1.知识目标：观察不同运动时肌肉的状态，了解胸肌造型
2.技能目标：学习形体概括画出动态下的背部肌肉造型
3.情感目标：培养深入观察与联想的习惯，为写实素描打下基础
4.行为目标：通过课堂引导孩子正确行为习惯、培养表达能力
5.应用目标：孩子能够学以致用，将课堂所学转化为个人知识

材料准备

铅笔、橡皮、A4纸张