知识目标：了解日本儿童节挂鲤鱼旗的风俗，了解鲤鱼的文化内涵
技能目标： 掌握油水分离
情感目标：对不同文化持尊重和欣赏的态度，提高绘画兴趣，提升自信心。

纸：8k素描纸
笔;水粉笔、勾线笔、油画棒
颜料及其他材料:水粉颜料、桶子、调色盘、吸管、超轻黏土
设备类：ipad或手机、支架、前摄像头、无线网

第一步引导：
A、第一张主题名称
B、第二张课程引入
互动：引出主题、情感建立、兴趣调动、观察力的培养
老师引导语：
老师：小朋友，你知道每年的五月五号我们都会吃到粽子的时候是什么节日么？（端午节）。
老师：在中国，五月五日是端午节，你们知道在日本五月五号是什么节日么？（中国的端午节在传入日本后，和日本的文化相结合，演变成为了祈祷男孩健康成长的“儿童节”。日本人非常重视这个传统节日。）
老师：咦，儿童节不是 6 月 1 日吗？嗯，国际儿童节的确是 6 月 1 日，但是在日本，5 月 5 日也是他们的儿童节，而且他们的儿童节还分性别的喔，3 月 3 日是女儿节，5 月 5 日为男儿节。所以准确的说，5月5日是属于男孩的儿童节。
老师：你过儿童节的时候都会收到什么礼物？
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老师：在日本的男孩节这天，只要家中有男孩子的，家里都会用纸或布做成色彩鲜艳、形状像鲤鱼的彩带，然后把这些彩带串在竹竿上，并和金色的风车绑在一起，挂在屋顶上。竖鲤鱼旗是希望孩子像鲤鱼那样健康成长，有中国“鲤跃龙门”的意思。和中国鲤鱼跳龙门的故事有关。
老师：你听过鲤鱼跳龙门的故事么？
老师引导语：
老师：今天老师带来了鲤鱼旗，我们找找在哪里？
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老师：为什么日本要在男孩节的时候挂鲤鱼旗呢？
（江户时代，中国“鲤鱼跳龙门”传入日本，传说鲤鱼每年三四月份都要聚集在黄河的龙门处如果能逆流而上，越过北山的瀑布，就能出人头地成为龙，所以日本人认为鲤鱼是好运的象征，为了祈祷上天照看好自己的孩子，所以立起鲤鱼旗以引起上天的注意。）
老师：看看老师手里的这个鲤鱼旗：日本的鲤鱼旗它是用布或绸做成的空心鲤鱼，鲤鱼旗的颜色不同代表不同寓意，黑色代表父亲，红色代表母亲，蓝色代表儿子，所以男孩节里，蓝色的鲤鱼旗最多。有多个儿子的家庭会再加上绿色、紫色等冷色调的鲤鱼，最小的鲤鱼旗是最小的儿子。日本人认为鲤鱼是力量和勇气的象征，父母希望家中的每个男孩子像鲤鱼般健康成长，朝气蓬勃，奋发有为。
老师：悬挂鲤鱼旗时也是有讲究的，一般旗杆顶端要有旋转球或者宝珠造型，下面安装风车，然后旗杆上最上端是五色或者描绘鲤鱼的风幡，以下根据大小依次悬挂黑鲤鱼、红鲤鱼、小鲤鱼等。不过不少公共场合也将鲤鱼旗作为装饰品成排悬挂。
鲤鱼旗讲解重点：
①鲤鱼旗是用布或绸做成的空心鲤鱼。
②鲤鱼旗的颜色不同代表不同寓意：黑色代表父亲，红色代表母亲，蓝色代表儿子。
③鲤鱼旗象征着力量和勇气。
④鲤鱼旗悬挂：旗杆顶端装旋转球或者宝珠，下面安装风车，旗杆上最上端是五色或者描绘鲤鱼的风幡，下面依次悬挂黑鲤鱼、红鲤鱼、小鲤鱼等。
老师：每年到了男孩节的这个时候，仰望日本的天空，无数的鲤鱼仿佛在天空这潭碧蓝的湖水中游弋，随风摇摆哗啦啦作响，十分壮观。所以，男孩节又称鲤鱼节。
老师：以前你有见过鲤鱼么？在哪里见过？
观察鲤鱼：PPT播放
提问重点：
①鱼是什么形状呢？
②鱼的身体有几个部分？（引导学生观察：头、身体、背鳍、胸鳍、腹鳍、尾鳍、鱼鳞。）
老师：鱼在水中是怎么游动的？我们一起来学学吧！
老师：说说这3只鲤鱼旗，你看到哪些线条和形状装饰的？
老师：今天我们就来做一个象征着量和勇气的鲤鱼旗吧！
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